手机在现代人的生活中占据着重要的的地位，对于孩子来说，如果使用不当，很可能会影响孩子的心理以及身体健康，但我们又不能否认手机还是有的益处，那么，应该如何正确处理手机与学习之间的关系?父母应该怎样干预才能适当?

　　首先，父母应该明白，比起纠结使用手机时间更应该关注内容、背景和玩伴。家长可能因为孩子和好朋友相约打游戏而不满，不过试想一下，这要比孩子结交不良群体，网聊几小时要好得多。当然孩子也不能总在学作业时间打游戏啊，家长要给予引导。

　　家长应该真心关注孩子，而不仅仅是盯着看电视电脑的问题不放。你的孩子是不是身体健康，是不是喜欢跟人打交道，每天都过得开心吗?

　　如果是的话，家长大可不必对孩子进行严格的限制。即使孩子其他方面表现还有待增强，家长也不要急于得出“技术邪恶论”。多和孩子聊聊较近在做什么，比单纯地禁用要好得多。

　　有些家长表示自己不懂教育科技类信息，没办法给予孩子支持。那孩子喜欢的王者荣耀您也不懂，凭什么禁止孩子?让孩子信任您?

　　家长应该明白，您不让孩子有手机不良内容要有理有据，而不是一味的我说耽误学习就耽误学习，其实什么都不比上家人间的支持，有了稳定、信任的关系，即使孩子在网络中受挫也会变成宝贵的经历。

　　家长在生活中没有长期捧着手机追剧不眨眼，打王者荣耀不抬头、朋友圈红包抢到手抽筋、看综艺哈哈哈哈哈不理他人的固化形象?

　　您都拿着手机不关注时事政治、教育信息、科技进步，怎么去要求孩子用手机查学习资料?

　　所以建议家长在应用手机的时候多分享教育科技类的信息给孩子，同孩子一起发现手机的学习功能，才能让手机问题不在成为亲子间的争吵话题。