家务活一般都是父母在做，还能多家长都认为有这时间让孩子做家务，还不如让孩子多看几页书，多做几道题!!!首先这种想法是不正确的，让孩子做家务活也能锻炼到孩子的独立能力和生活技能，这些都是课本上学不到的东西，但对于孩子的成长确实影响很大!

　　那么让孩子参与家务劳动到底能锻炼哪些能力?怎么让孩子在家务劳动中快乐成长?家长们需要注意哪些原则呢?

　　孩子在劳动中成长

　　学习模仿并开始参与成人的劳动,是宝宝成长中的一大进步,尽早地参与力所能及的劳动对孩子都能促进孩子各方面的发展,其实劳动是孩子应该及早开始的一门必修课。

　　劳动让孩子更快乐

　　劳动有利于孩子各方面能力的发展,如身体协调能力、动手能力、逻辑思维能力、合作能力等。在成功完成一件事情后,孩子自然会有种成就感,会很满足很开心;在劳动中得良好表现自然也会赢得父母的赞扬,孩子更会乐此不疲!

　　劳动让孩子更自信

　　成功的快乐较能树立孩子的自信心,会做的简单劳动越多,孩子的自信心也就会越强。而我们都知道,自信心对一个人的成长和未来的成功有着至关重要的作用,而且自信心建立越早越好。所以,家长们就放手让孩子自己尝试着去干点活吧!不要因为“爱”而对孩子较初的劳动欲望加以阻挠,否则以后受阻的将会是孩子的自信心!

　　劳动让孩子更聪明

　　我们常说“心灵手巧”,劳动中孩子的双手能得到充分的锻炼,从而有益于左、右脑的开发。另外,心理学家研究发现:人在体力劳动和体育锻炼时,大脑里氧气较充分;大脑在劳动和运动时,思维部分是休息的,如此劳逸结合,孩子会更聪明。

　　劳动让孩子爱生活

　　在家务劳动中还可以培养孩子的责任意识,让孩子感觉到他是家庭中的一员,有责任和义务为这个家做事情。会使孩子懂得家务人人有责,变得更加勤快,眼中有活。另外在家务劳动中还能调节家庭气氛,孩子分担劳动后,亲身体验到家务的辛劳繁重,会懂得关心、体贴、孝敬父母。

　　让孩子参与家务劳动好处多多,需要家长注意以下几点:

　　力所能及。孩子毕竟还很小,他的劳动还属于萌芽状态,劳动还只是一种快乐的尝试,给孩子安排的任务要在他体力和能力所及的范围内,才能让孩子获得成就感。否则,多次完不成会让孩子丧失信心和兴趣。

　　家长要明确让孩子劳动的目的。让孩子尽早就参与劳动,是为了培养他的责任心、自信心等品质和能力,享受劳动的过程和快乐。孩子小不能要求过高,稍大点时才能真正意义上的“小帮手”。

　　家长应借助孩子的愿望去指导。从宝宝开始学步时起,“给妈妈帮忙”的愿望就越来越强烈了,以后的参与意识渐渐转变成行动。家长要利用孩子这种美好的愿望,积极鼓励他自己去劳动。如:可以给一个2岁的宝宝布置送脸盆到卫生间的任务,他会很乐意去完成。在家长日常教导下,两岁半左右的孩子能给客人搬椅子的任务完成得很棒。

　　需要示范和鼓励。教孩子完成一件事情较好的办法,就是先给他做示范,再和他共同参与完成,鼓励他自己去做,尽力做好。孩子完成任务后,爸爸妈妈的一个微笑,一个拥抱、一声“谢谢”、一句“真棒”都是较好的礼物。

　　总结:家长注意了以上几个原则,适时适量的让孩子参与家务劳动,并耐心的加以引导,积极的赞扬肯定,相信会让孩子在家务劳动中快乐成长,通过劳动过程能培养孩子的身体协调能力、动手能力、合作和逻辑思维等能力。另外还能掌握生存的技能,增强孩子的独立能力,从而增强了孩子的生活自信和适应能力,使孩子更好的面对以后生活中可能遇到各种的问题,努力克服解决问题。