目前除了高三和初三学生之外，其他年级的学生都还没有开学，大部分地区其他年级学生的开学通知都还没有公布，所以这些学生依然只能采用在家上网课的形式，但是上网课时间一长，学生们很容易失去学习兴趣和耐心，上课的效率会越来越低，有什么好方法能帮助各位居家学习的学生增强学习效率呢?伊顿教育推出了线下一对一辅导课程，一对一极大地降低了疫情的风险，还可以有效帮助居家学习的学生提习效率!

　　增强网课学习效率的方法：

　　在学习的过程中，家长的角色更多的是要陪伴，观察，引导。从线下转到线上，只是上课的形式发生了变化，学习的本质依然不变。因此问家长怎么做才能增强孩子在线的学习效率，我认为家长还是得从这几个方面入手：

　　一、陪伴

　　这种方式得学习，孩子只会觉得是一种快乐。

　　因为疫情的原因，家长和孩子都只能在家里足不出户，其实这是较好的一段增进父母与孩子情感的机会。平时大部分家长都忙忙碌碌忙于工作，家长在孩子心中的印象，更多的可能就只是“这个人是我爸爸，这个人是我妈妈”，那么通过这次的陪伴，孩子会多的去了解自己的父母，父母身上有很多值得孩子们学习的地方，这是一种潜移默化的促进孩子们热爱学习的内动力。所以多陪伴肯定是可以增强孩子的学习效率的。

　　二、观察

　　多观察孩子，才能更懂孩子。只有更懂孩子，才能更好的引导孩子。

　　很多时候，家长们了解孩子的学习成绩，只从期中考期末考的成绩来看，考好了满心欢喜，没考好一脸失望。但，其实去看看别人家的孩子，家长不仅仅就是只这样做。他们会时时刻刻关注孩子的动态，了解孩子较近顺心的事，不顺心的事，近期的学习有哪些困难，近期的内容掌握的怎么样。那么趁此疫情期间，家长要多观察孩子，看她上课注意力是否集中，看她笔记是否做的好，看她每次课后作业的问题出在哪，做到一切了然于心，在跟孩子的沟通中，会更有效，也更能促进由家长给孩子带来的学习动力的增加。

　　三、引导

　　家长的引导，更有利于言传身教，可以把自己人生成长路上的一些成功的经验分享给孩子。

　　都说家长是孩子的第一任老师。家长在陪伴，观察了解孩子的基础上，能给孩子一些正确的引导，会让孩子的学习路途少走很多弯路。对于孩子在网课学习过程中所反映出来的一些负面的问题，家长积极跟孩子沟通，并在一段时间内给予提醒，那么一段时间时间后，坏毛病就会减少，随之而来的就会是更好的学习习惯。如果是一些正面的能量，方法，那么此时家长予以及时的表扬和赞美，会让孩子学的更有劲，促进了良好的学习循环的发展。

　　伊顿教育推出了线下一对一课程，主要针对还未开学的初一、初二、高一和高二学生，有需要一对一辅导的学生和家长可以及时拨打在线电话400-029-6659!

　　各位在家学习的学生要耐住性子好好学习，等到之后开学才能跟得上学校的授课节奏和教学活动安排，不然回到校园很容易出现成绩大浮动的情况!