怎样增强英语阅读理解的分析能力呢?学生在学习英语的过程中要不要报考英语补习班呢?这就是现在我们需要了解的内容了，在一般的英语考试中阅读理解的分值是比较高的，但是很多的学生在阅读的过程中不能理解文章的内容，这就导致同学们在做题的时候出错了，那么怎样增强阅读理解的分析能力呢?以下的内容就是整理出来的关于学习阅读理解的相关方法，希望同学们都能认真的学习。

　　第一要增强阅读能力，词汇量是一个基本条件。

　　一般的普通文章好说，如经济，文化，娱乐类的文章，哪怕有个别词不认识，根据常识，也能猜个八九不离十。

　　而一些文章，如计算机行业，机械行业等等，不仅有词汇，更有一些多义词，熟词生义，如果不具备这些词汇，理解起来就困难得多了。

　　因此，平时在阅读英语文章时，不认识的词，要去查。并多次看，强化记忆。

　　第二要提析能力，要具备基本的逻辑思维能力。

　　这个不难理解。就是具备起码的常识。如读到有关地球科普类的文章，关于全球变暖问题，要知道它带来的两面性。如果只知道它的危害，那么立场会有些偏颇。

　　第三要增强做题能力，要读懂关键字。

　　可能希望增强的是做题的正确率。那么抓问题的关键词很重要，比如：except，apart from，not true等等关键词。否则，在考试有限的时间里，很容易漏看而出错了。

　　还有一点读懂字里行间的意义，也就是read between lines。站在作者的角度去理解，更好懂，正确率会更高。

　　结语：阅读能力不能孤立地增强，听说写这三项基本能力都要积累，才能更快地增强。而英语词汇量，自身逻辑思维能力，抓关键词，这些是增强阅读解题能力具备的基本底子。

　　课程介绍【高三英语一对一辅导课程】

　　高三面临高考，重点在于查缺补漏，增强语言知识的准确性和综合性，并增强做题技巧。

　　掌握完形填空，阅读理解的解题技巧;

　　学习书面表达句式结构，审题要领，及高考英语听力技巧;

　　查缺补漏，帮助学生对课本词汇、句型、语法进行归类、整理、提炼，形成知识网络;

　　结合近年高考试题和较新的模考题，增强对所学知识的综合运用能力，分析能力。授课周期课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。

　　适合对象【高中三年级年级学生】

　　基础知识掌握疏通;成绩亟待冲刺提升;查漏补缺前后衔接;冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。

　　以上的内容就是整理的增强英语阅读理解的相关方法了，有需要的学生可以咨询伊顿教育，希望学生们的英语阅读理解不断的增强。