要学好高中数学，课堂上的内容好好听是关键的，课下的复习巩固也是需要的，这两方面都需要重视，除此之外，要学会规划自己的学习时间，要能逐渐增强自己的学习效率跟得上高中的学习节奏，伊顿教育网小编整理了如下关于高一数学的学习建议，供高一学生查看!渭南市的高中生补习班，小编建议伊顿教育，伊顿教育是伊顿教育旗下的补习机构，省内是有口碑和影响力，值得学生和家长的!

　　听课篇

　　听课首先要跟上老师讲课的节奏。

　　高一老师有两类：一是刚送走高三学生后到高一，二是刚走上讲台不久，共同特点是节奏快。其他学科老师都会要求我们尽量要去复习，但是数学很难做到这一点，因为很多时候你不知道老师明天要上什么东西，书上的东西很多需要老师的再加工。这样一来上课就成了较关键的环节，走一会神都可能使你产生一堆认识上的盲点!听课要有效率除了认真听，脑袋跟着老师的走，多动脑，主动思考以外，还需要记好笔记，笔记不是照搬黑板的东西，而应该是关键点，加上你自己的理解或者困惑，及时加上注解，方便回头再复习，整理掌握。

　　做题篇

　　许多人都说学习数学就是“题海“战术。不错!这个战术曾经得到广泛的应用，可到了高中慢慢的就发现行不通拉!应该说学习数学离不开量的练习，某种程度上来说应该是练得越多越好，但需要有目的性的练习，不是瞎练，如何做到这一点呢?以下说明：

　　l 每天在做作业之前，要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的较大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。

　　l 做题之后加强反思.学生要明确，现在正做着的题，不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

　　l 主动复习总结增强，进行章节总结是重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。

　　重视改错错不重犯.要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。”

　　作业篇

　　做好作业是学好数学的反馈!很多同学在初中就养成作业应付，马虎潦草的习惯。这都影响进步。做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固。在课堂、课外练习中培养良好的作业习惯也很有需要.在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力的一条有效途径。

　　考试篇

　　上了高中，大考小考会明显比前增多，考试的目的就是阶段性的学习检查和教学上的反馈，要充分发挥考试的作用要做到以下几点：

　　l 考前知识要整理，通过考试来查缺，明白章节内容的考试要求，有针对性的在之后加强该知识点的思考和练习;有针对性查漏补缺。

　　l 考试过程要认真，独立完成，安排好时间，考试技巧需从高一就开始训练。

　　“考后一百五十分”，这是说对于考完的试卷要扫除盲点，除非老师指出难度太大可以暂时放一边的少数题目外，都应该弄懂弄通。这才使这次考试没有白费。

　　高一学生刚开始学习高中数学的时候可以按照上面的方法看看自己有没有做到，并及时改进自己的学习方法，需要补习的高一学生可以及时咨询伊顿教育的补习课程!