高中生的网络补课效果怎么样?为什么有人不赞成?
高中 来源:网络 编辑:小五 2019-08-23 10:10:34

     高中阶段的学习任务比较重,学习压力也比较大,很多高中生除了校内上课学习时间,课余时间也会参加很多补习班,其中网络补课的形式也很受欢迎,网络补课没有时间和地点的限制,随时随地都可以上课学习,比线下传统的上课模式更便捷,但是有部分老师和家长不赞成高中生网络补课,觉得网络补课的互动性差,而且网络本身就有很多影响学习的弊端,所以不赞成网络补课。伊顿教育网小编为大家整理了高中生网络补课的一些缺点,你赞同吗?

高中生的网络补课效果怎么样?为什么有人不赞成?

  网络课程交流是困难

  网络补课虽然不受地点限制,但是较致命的是老师跟学生之间的难点或者疑问点无法及时沟通,实时性忒差。这也是我认为不好的原因之一。

  高中生自制力差

  高中生自制力很差,先不说高中生会怎样,就算是我工作这么多年了,想要在电脑上看一些资料,我也会经常走神,专注力很难一直在电脑屏幕上。高中生控制能力差,这种事情也是我较为担忧的一件事。

  增加家长困扰

  与传统课堂式补习班相比较,网络补课不仅是对学生的考验,也是对家长的考验。家长对于自家孩子的自制力本来就存在担忧,网络授课徒增家长困扰,因此不建议选择。

  网络补课在我看来的用途可以用来给学生讲解难题,作为日常学习中的课后作业,很多学生的疑问完全可以依靠网络资源解决,这也是我看中网络补课的优点。

  网络补课确实比较便捷,对于学习时间本身就比较紧张的高中生来说是一个好的学习方式,但是网络补课也有很多我们无法避免的缺点,所以大家要辩证的看待网络补课这件事情。

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