高考论述类文本阅读算是大多数学生在语文阅读部分的难点内容，很多学生对于如何做高考论述类文本阅读题目不是很清楚！其实高考论述类文本阅读得分总是不高，可以从以下几个方面入手增强得分率，和伊顿教育一对一辅导小编详细了解一下吧，希望能帮助到大家！

　　一、明确考点，熟悉题型。

　　以卷为例，论述类文本阅读是考卷的前三题，三道题均为单项选择题。从难度来看，基本属于一般难度，难度系数在0.6--0.75之间，意思是预估有60%到75%的考生能做对的题目。但是选择题的特点是非对即错，较易拉开差距，所以要特别细心。

　　从考点上来看，这几个题目考查的是对文中的重要概念的理解，对文中关键句子的理解，对文章内容的理解。懂得这些考点，在备考的时侯便有意识地注意文本中出现的概念或关键句子。

　　二、树立语文意识，注重选项与文本表达的差异。

　　很多考生总是抱怨文本太深奥无法读懂，无法对题目作出正确的选择。我要说的是，高考语文考查的并不是哲学或历史知识，而是要求考生能够正确运用语文知识去解决语文的问题。因此，在作答论述类文本阅读的时候，着重的是比较选项的表述与原文表述的差异。尤其是注意一些表示时间、范围、程度的副词。

　　三、清楚选项的设陷阱方式。

　　在选项中，命题者常常会设置一些陷阱让考生“中招”。在论述类文本的选项中常常有以下几种错误：一是将未发生的当作已经发生的，二是以偏概全，三是将偶然的当作必然的，四是强加因果，五是张冠李戴，六是表述过于。考生如果能够清晰地分辨这几种陷阱，此类题目要得是不难的。

　　当然，仔细地阅读是做题的基础，在阅读时对重点的字词进行勾画，平时多进行练习，也是增强此题型得分率的有效手段。