近年来，高校招生的方式越来越多，特殊招生类型也是受到了很多学生和家长的关注!本文我们将来讨论一下“三位一体”综合评价招生制度，帮助学生和家长了解什么是“三位一体”综合评价招生?“三位一体”与普通高考录取有何区别?中学综合素质评价起什么作用?

　　“三位一体”综合评价招生制度是指将成长性评价和一次性评价相结合，融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。“三位一体”综合评价招生制度试点旨在建立学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化招生考试评价体系，从而有利于选拔适合高校培养目标的学生，有利于引导中学实施素质教育。

　　1、什么是“三位一体”综合评价招生?

　　所谓的“三位一体”，是指建立学业水平测试(高中会考)、综合素质评价(学校自主测试)和统一选拔考试(高考)三位一体的多元化招生考试评价体系。“三位一体”招生录取时，综合成绩按比例计算形成。

　　2、“三位一体”与普通高考录取有何区别?

　　“三位一体”是根据综合成绩录取，综合成绩按“学业水平测试(高中会考)成绩(折算成100分)×20%+综合测试成绩(折算成100分)×30%+高考文化分(折算成100分)×50%”计算形成。但不同学校和，比例有不同的微调。如2012年，理工大学、财经学院的综合成绩按3：2：5的比例计算，宁波大学的综合成绩按1.5：3.5：5的比例计算形成，温州大学的综合成绩按3：1：6的比例计算形成。(根据教育厅要求，考生的高考成绩原则上不低于总分的50%，中国美院因特殊已经降到了30%。)

　　3、中学综合素质评价起什么作用?

　　中学综合素质评价是三位一体综合评价招生综合素质评价的重要组成部分。目前，中学的综合素质评价的作用主要是：(1)是报考三位一体综合评价招生的前置条件。学生中学综合素质评价结果须符合拟报考学校的要求方可报考该校。(2)在招生学校初次遴选确定参加综合素质测试资格和在综合素质测试过程中发挥作用。(3)作为同等条件下优先录取的考虑因素之一。

　　4、怎样的学生适合报考“三位一体”?

　　文化成绩排名不是较靠前和较靠后的，可以考虑报考“三位一体”，这个排名之前的，更理想的是报考、高校的自主招生。成绩起伏较大的，参加了“三位一体”考试合格后，对考取该校有很大的胜算，至少会比该校平行志愿的分数低一些。还有对认知度很高的考生，也就是说想读这类，甚至想好了毕业后工作也从事这个领域，对这类有特别的兴趣爱好，也有的知识积累，这类考生会是“三位一体”招生首先青睐的对象。而在高中担任学生社团干部、班委等，或有从事社会事务经验的考生，会有一些优势，心理素质好，承受能力强的考生也会在考试中获益;相反，除了学习以外，动手能力不强、对社会关注度不高、缺乏社会基本沟通能力的考生，会在考试中处于劣势。

　　5、往届生能报名参加三位一体吗?

　　符合当年高考报考条件和试点高校具体报考条件的高中毕业生均可报名，往届生也可以报考。

　　6、怎么选择适合的大学和?

　　选择大学需要了解大学的发展历程，搞清这个大学之前是搞什么的?了解这个大学较强的学科是什么?在国际国内的地位如何?选择时，要注意：(1)搞清内涵。中哪些是你感兴趣的方向?还要搞清高校对的要求和倾向。(2)结合性格兴趣。有兴趣才能有动力，选择要结合将来的职业特点来考虑。(3)考虑长远规划。如果考虑本科毕业就工作的话，就学一些就业好的，比如男生可以选择工科类一些强调动手能力的，如土木工程、建筑学、机械学等;女生可以选择国际经济与贸易、金融学、工商管理等，或者结合家庭和当地经济相关的，毕业后也可服务地方经济。如果本科毕业后想考研，本科就选基础型、理论型、适用面宽的，比如数学与应用数学、应用物理学等。(4)考虑的特殊要求。比如单科成绩的要求，从事领域、对身体的设置等。