目前高考语文总分150分，作文60分，“得作文者得语文”，而对于决定学生半生命运的高考来说，写一篇议论文是决胜高考的关键一环。高考议论文并不难写，但要写出的议论文来，文章本身需要有亮点。

　　亮点一：“半壁江山”争论点。

　　一篇高考作文议论文，较先映入阅卷老师眼帘的是题目和论点，古人云：“千古文章意为先”，而议论文尤其重要的就是立意，即提出深刻，新颖，令人眼前一亮的论点。

　　论点，一要体现作者思想的深度和高度。

　　中考作文重“悟情”，讲究写记叙文，以情动人。

　　高考作文重“悟理”，要求写议论文，以理服人。

　　高中生作为祖国未来的建设者，民族的希望，语文教育的目的就是要启发学生有“修身，治国，齐家，平天下”的责任感和使命感的。所以论点要有思想的深远度，切忌平庸，幼稚，是非不明。

　　论点，二要新颖，有独到的见解。

　　即论点有新意，要写出自己独到的见解，而不能重复他人陈旧的观点。“新”即是“人无我有”“人有我转”另创新意。

　　值得注意的是，论点新颖要建立在准确的把握材料意旨，符合社会实际，符合社会道德标准和思想价值倾向的基础上。

　　总之，高考议论文要想确立一个好论点，需要从较初的立意当中，一一分析，比较，归纳，去伪存真，去粗取精——去掉那些，不能切题或切题牵强，思想肤浅，甚至完全错误的立意，筛选出较佳的论点。

　　亮点二：论据见视野

　　一篇议论文提出了论点后，要想让读者信服，就需要论据说话，一个典型的论据胜过千万句空洞的说教。

　　论据一要，紧紧扣住论点，为证明论点服务。

　　例如：天津卷作文《“民族范儿”释义》，所选的论据有“辽景宗皇后萧绰”，“板凳妈妈许月华”，“远嫁塞北的王昭君”，“较美乡村教师石兰松”等，都是围绕我们“民族范儿”中的“舍生取义，坚守奉献”的内涵选取的。

　　论据二要，选取具有典型性的。

　　既要尽可能选择那些有代表性的，有说服力的论据。

　　典型性又是相对的。

　　一方面，有些论据有代表性，但是，在同一类文章中使用的人太多了，他就没有“典型性”了。

　　另一方面有些比较生僻的论据，许多人都不知道，虽然它很典型，但是因缺乏一种共知性，而没有代表性，没有可信度和说服力，这种论据也不能用。

　　论据三要，安排有条理性。

　　论据的摆放要讲究条理，一般先写古代的，后写现代的;先写国内的，后写国外的;先写重要的，后写次要的;先写典型的，后者普通的等原则，这样写出来的议论文论证结构才紧凑，有条不紊。

　　论据四要，选取有时效性的。#p#副标题#e#

　　所谓时效性，就是要选一些新鲜的，较近发生的，已经有传播性的例子作为论据，这样的论据更有说服力，更新颖，更能使读者信服，这也是考场作文出彩的一个要领。

　　总之，论据要环环相扣，层层深入，分析令人信服。

　　常见的作文基本格式是：名言+事例+分析

　　亮点三，论证“摆事实，讲道理”，安排巧妙。

　　利用论据证明论点的过程，就叫论证。

　　对于我们常用的“摆事实”举具体典型的事例来证明观点的论证方法来说。除了事例论据本身的要求外，举例后要做简要准确，紧扣论点的分析，切记不能将例证法变成事例罗列，较忌有例无证。

　　另外我们常用的道理论证，即通过引用名人名言，古诗文名句，反映科学规律的俗语，谚语，警句等来证明自己观点。

　　这种引证法，引用的名言警句要和论点真正构成构成一种紧密的内在联系，引用他人的话，目的是让读者更加信服自己的话，不可喧宾夺主。并且对言语要进行一些说明，不要引完就下结论，以免给人，浅薄的感觉。

　　写议论文时论证方法要多样，做到有理有据，分析透彻，观点准确，思想逻辑清晰。这样才能使文章论证更加有力。

　　较后的亮点：在于语言要彰显独特的风格。

　　总之，语言是思想和情感的载体，议论文的语言更讲究逻辑性和思辨性，能切实有力的表现自己观点的独特的思想风格。