学生不会写作文，每次考试作文成绩不高，该如何增强作文分数呢?下面是伊顿教育网小编为各位学生整理的六种写作文的技巧，大家可以收藏学习一下，平时可以在生活中多积累写作素材，多进行写作练习，作文水平和能力是一点一点积累和训练出来的，没有捷径可走，各位学生要明确这一点，并好好进行作文训练，希望小编整理的以下作文技巧对大家增强写作能力有好处。

　　1、凝缩素材，取其一点

　　凝缩，就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。往往只攻其一，不及其余。

　　写作时要根据文章的需要，对有关素材进行剪裁、加工，选取主干，去粗存精，进行定向叙述，并且要深入挖掘。其余部分，即使很精彩，也应“忍痛割爱”，绝不手软。

　　2、同类叠加，多人组合

　　面对作文题，如果觉得使用单一素材不能有效论证中心，那么可以将同类的素材有机地罗列在一起，同类互补，形成集团效应。如果能够做到点面结合，构成有力的群例证明，则会使论证更有说服力。

　　同类叠加的素材要有共同之处，风马牛不相及的材料不能放在一起使用;应做到异质叠加，避免重复列举;要有共同的指向性，都指向并服务于中心;句式尽可能一致，力求营造铺陈之美。防止杂乱堆砌，“摆事实”的同时还需“讲道理”，要进行深入剖析。

　　3、正反对比，对比映衬

　　在一些人物素材中，有正面人物，也有反面人物。写作时，我们可以将有关联的正反两面的人物进行对比，在对比映衬中表明自己的主张。

　　运用此法关键在于精选素材，不能强作对照，要有可比性，要确立对照点。“异质对照”所选人物务必是性质截然相反或有明显差异的;对比映衬应该有主有次，一般以正面人物为主，反面人物为辅。

　　4、片段组装，剪辑组合

　　这种技法又叫“镜头组合”法，即全文由若干个片段组装而成，一个片段相当于一个镜头，使文章结构呈现“块状叠加”的特点。素材的剪辑组合主要体现的是一种强化功能，具体类别可分为以下三类：

　　一是同向强化组合，取相似素材组合，使论述说明的对象更具广度和力度。

　　二是异向强化组合，异中求同，异中求新，取相反或相对素材组合，形成前后对比，呈现两种价值取向，突出强调其中一种，给读者以极强的震撼力。

　　三是延伸强化组合，取呈递进关系的素材加以组合，将情与理一步步引向深入。

　　5、点面结合，拓宽深度

　　点面结合，就是对一些经典的素材，有的在“点”上铺开进行重点叙述，有的则在“面”上进行一般性概述。这种方法就是通常所说的以一二例为主，余例为辅，以点带面，点面结合的写法。

　　此法适用于考试时见到话题或题目后，一时想不到那么多可用的事例，这时，可从想到的那些与论点相切近或相一致的有限的事例论据中，选择自己认为较典型、较的事例论据稍作详细叙述，并加以挖掘，与之相关的其他事例论据则可简笔带过作次要叙述，从厚度与深度方面加强文章的力量。

　　6、妙引名句，画龙

　　妙引名句，就是围绕写作话题或中心题旨，利用比较多的名言名句，去组织文章结构。搜索一下记忆，我们会发现，诗文、名句、歌词、俗语、民谚，多么丰富的语汇，又是多么的富于文学魅力。

　　名言精练，歌词新鲜，俗语流行，以这些作为写作素材，在文章中巧妙引用古今中外哲人、名家箴言、警语或古代诗人的佳词丽句作为内容，必能使文章意境深邃，回味无穷。写作时可以直接引用，也可以间接引用;可以全部引用，也可以局部引用;可以浓缩引用，也可以扩充引用;可以点化引用，也可以组合引用。

　　想要写好作文，增强作文分数，较重要的是学生们对作文学习的态度要端正，平时要多进行作文训练，多积累写作素材，大家的作文水平会有进步!