初中化学计算题解题方法是什么?伊顿教育初中化学一对一看过来!
初中 来源:网络 编辑:88 2020-01-14 10:49:49

  初中化学计算题的解题方法是什么?在化学的学习中后面的题目基本上都是需要计算的,但是从整体上来看同学们的得分率普遍不高,这就需要同学们在平时的练习中加强计算题方面的练习了,在接下来的时间中我们就来学习关于化学计算题的相关解题方法,想要报考初中化学一对一的学生现在就来看看伊顿教育,可以帮助学生增强化学计算题的正确率,同时学生们也是可以了解到更多的关于计算题的解题方法。

  初中化学计算题解题方法

  解计算题用到以下三个知识点:

  一、质量守恒定律

  1. 理解质量守恒定律抓住“五个不变”、“两个改变”及“一个可能改变”,即:

  “五个不变”是指反应物、生成物总质量不变,元素种类不变,原子种类不变,原子数目不变,原子质量不变;

  “两个改变”是指物质种类改变和构成物质的分子改变;

  “一个可能改变”是指分子总质量可能改变

  2 运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤为:

  (1) 说明化学反应的反应物、生成物;

  (2) 根据质量守恒定律,应该是参加化学反应的各物质质量总和等于各生成物质量总和;

  (3) 与题目中实验现象相联系,说明原因。

  3.应用质量守恒定律时应注意:

  (1)质量守恒定律只能解释化学变化而不能解释物理变化;

  (2)质量守恒只强调“质量守恒”不包括分子个数、体积等方面的守恒;

  (3)“质量守恒”指参加化学反应的各物质质量总和和生成物的各物质质量总和相等,不包括未参加反应的物质的质量,也不包括杂质。

  二、化学方程式

  1. 化学方程式的书写步骤

  (1) 写:正确写出反应物、生成物的化学式

  (2) 配:配平化学方程式

  (3) 注:注明反应条件

  (4) 标:如果反应物中无气体(或固体)参加,反应后生成物中有气体(或固体),在气体(或固体)物质的化学式右边要标出“↑”(或“↓”).

  若有气体(或固体)参加反应,则此时生成的气体(或固体)均不标箭头,即有气生气不标“↑”,有固生固不标“↓”。

  2.根据化学方程式进行计算的步骤

  (1) 设:根据题意设未知量

  (2) 方:正确书写有关化学反应方程式

  (3) 列:找出已知物、待求物的质量关系

  (4) 解:列出比例式,求解

  (5) 答:简要的写出答案

  3、有关化学方程式计算的常用公式

  (1)气体密度(标准状况下)的计算式

  (2)不纯物质中某纯物质的质量的计算式

  某纯物质的质量(g)=不纯物质的质量(g)×该物质的质量分数

  (3)由纯物质的质量求不纯物质的质量的计算式

  (5)混合物中表示组分质量分数的计算式

  (6)产率、利用率的计算式

  原料损耗率%=1-原料利用率(转化率)

  4、化学方程式计算的解题要领可以归纳为:

  化学方程式要配平,需将纯量代方程;

  量的单位可直接用,上下单位应相同;

  遇到有两个已知量,应找不足来进行;

  遇到多步的反应时,关系式法有捷径。

  三、有关溶液的计算

  1.应熟练掌握本部分常用的计算公式和方法

  溶质质量

  公式一:溶质的质量分数=—————————×

  溶液质量

  溶质质量

  =————————— ×

  溶质质量﹢溶剂质量

  公式二: 溶质的质量分数与溶液密度、体积的有关换算

  溶质质量

  溶质的质量分数= ———————— ×

  溶液体积(V)×溶液密度(p)

  公式三:溶液稀释的计算

  m1×w1= m 2×w2

  m1、m2——稀释前后溶液质量;

  w1、w2——稀释前后溶液中溶质的质量分数。

  2. 有关溶液与化学反应方程式结合起来的综合题,

  如将一种物质M加入到两种物质的混合物中,与其中一种物质A恰好完全反应,生成物是两种混合物中的另一种物质B,求所得溶液中溶质的质量分数时,溶质、溶液的质量分别为:

  (1)、溶质的质量=生成物B的质量+原混合物中B的质量。

  (2)、反应后溶液的总质量=物质M的质量+两种混合物(或固体,或溶液)的质量-沉淀(或气体、或杂质)的质量。

  伊顿教育初中化学一对一在化学教学方面还是有实力的,关于化学计算题同学们都学会了吗?

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