有人说初二的时候，学生的成绩已经定型了，想要增强难，其实并不是这样，就要看学生自己为学习可以做什么努力，好好努力成绩的增强是可以的。如果平时考试一科只考六七十分，那确实有很大的进步空间，不过这时候努力还不晚，可以先找到学习上哪里出了问题，还需要做什么努力，然后制定学习计划并好好努力，家长可以去和老师沟通，看孩子的学习有什么问题，并帮助孩子调整和增强，以下是小编整理的建议!

　　一、与班主任老师加强沟通找出原因。

　　有些学生进入青春期，与异性接触，可能陷入早恋，每天魂不守舍。如果这样要告诉孩子，读初中、高中时间很短，错过了就再也回不来了;而谈恋爱什么时候都可以谈，大学可以谈、工作以后可以谈，如果将来没有出息，今天的恋爱其实就是美丽的肥皂泡，很快就会破裂，终身后悔。

　　有些学生痴迷手机游戏。初二科目很多，一共是8科，如果痴迷手机游戏，听课的时候还沉在游戏中，成绩会一落千丈的!

　　也有学生时间抓得不够紧。学生下课就冲出去玩，上课了急匆匆跑回教室，上课几分钟才心静下来，也会因为玩得过多而每天都留下学习上的问题，日积月累，问题越来越多，产生畏惧，放弃学习。

　　二、对策。

　　(一)思想上。

　　思想上的问题我们作为父母要有耐心，多交流、多沟通，简单粗暴、一棍子打死的做法是大忌!有一个学生家长做得很好，儿子因为玩手机游戏，还挣了1000多块钱，父亲把孩子手机没收了，但是每一周还是让孩子玩一个小时，慢慢减时间，现在他儿子已经彻底戒了游戏，成绩突飞猛进，考我们学校(省重点高中)是铁板钉钉的事情，现在的目标是我校基地班。

　　(二)学习上。

　　1、狠抓语数外，其他科目要跟进。语文、英语该记的需要记，该读的需要读、该写的需要写，如果单词、课文都没背，那么是学不好的，数学公式、定理等该记的也得记，而且还要学会运用，会做基础题和中档题。物理、生物、政治、历史、地理上课要听明白，把重点知识尽量记住。

　　2、时间需要要抓紧。我常常告诉我的学生，把别人的垃圾时间当成自己的黄金时间，你就会挖掘出黄金!课间10分钟，可以利用起来，下课3分钟可以看看黑板老师讲的内容，在脑海里浮现出来;中间4分钟出教室呼吸新鲜空气，后3分钟回教室准备下节课的学习用具，预习下一课内容，整天下来你就比别人多学了40分钟以上!垃圾时间还包括中午吃饭排队的时间、午休、下午放学到吃晚饭的时间等等!

　　3、有问题及时问，不要让问题过夜!

　　要想提率，要多问老师、同学。我女儿当年初三上期半期考试全校205名，基本属于重高危险的分数，尤其是物理只考了67分，当时我作为家长懵了，还好女儿物理老师给我打电话，让我的女儿每一周到她那里问两次物理，每次至少3个题，数学和化学也问相应的老师，期末考试物理考了92.5分!期末比半期净增加25.5分!

　　4、如果的确有薄弱科目，比如英语或者数学，可以在课外辅导机构补课。但是前提是孩子需要平时在学校认真学习，我认为学校里占95%，周末辅导只占5%，主阵地是学校，是每整天课堂上!

　　学习是较需要坚持到底的一件事情，辛苦自不必说，我们要学会感受学习的乐趣并享受其中，只要不放弃，学习成绩的增强就不是问题，加油吧!