初中学生如何端正学习态度?初中孩子刚步入新的学习阶段，对知识的认知，理解，掌握，运用还不能和初中学习相契合。一个学习阶段结束了，另一个新的学习阶段又开始，学生必然有一个适应过程，有一段磨合期。但能否端正学习态度，取决于很多因素。

　　一是取决于小学阶段有没有养成良好的学习习惯。比如一日基本学习常规：按时作息，认真听课，完成好作业，做好预习等等。这些较基本的习惯如果能“随身携带”，学习态度将不是问题。

　　二是取决于是否有正确、积极向上的人生观和价值取向。这话听起来似乎假大空，但实际上人从小就得树立正确的远大的目标，常常怀揣着自己的梦想，哪会没有动力呢?比如我每天都想着第二天的运动目标，早上便不会赖床，这么小一个目标而已，但它也是我的动力。心在哪儿行动就在哪儿!

　　三是取决于是否具有扎实的知识基础和课外阅读存量。看似也是无关学习态度的话题，但多年的教学经验证实，知识面广、存量丰富的学生容易接受新知识，学习兴趣更加浓厚，自然学习态度问题不大。

　　四是取决于身边是否有更多负面的人和事。人总是环境的产物，每天生活在不同的圈子当中，总会受到这样那样正面负面信息的影响和干扰，如果自身缺乏定力和自律，思想难免会左右波动。比如拥有温暖和谐的家庭和称职负责的双亲，这种孩子一般在学习态度方面应该比较端正。但如果经常吵架，家里战火纷飞，试想想孩子还能安心学习吗?交朋结友亦是如此，“近朱者赤，近墨者黑”。如果孩子在学习态度方面出现问题，不妨也从家长自身找找原因吧。