孩子补不补课家长应该较明白其中的关系，补课也分为两种，一种是学生学有余力的拓展式学习;一种是成绩跟不上学生的课内知识复习巩固。那么，补课的学生和没有补课的学生之间有什么差别呢?

　　一、学习时间的长短

　　补课的孩子学习时间更多。在周末，如果您的孩子不补课，那么这段别人补课的时间，您家孩子在干嘛，能否自觉在家学习?如果不能，比你成绩好的比你更努力，长此以往，这是不是就拉开了差距。

　　一般来说，学习有问题的孩子他在时间分配、学习习惯上肯定还是有些问题的。所以你不好指望他有多大的学习自主性。在周六的早上，补课的孩子已经在朗声读书或者题海漫游或者总结一周学习要点时，没有补课的孩子很可能还在床上呼呼大睡，直到日上三竿。

　　二、学习的内容

　　有家长说我孩子基础差买本书在家自学好不好，我觉得可以，但是效果不可期。有老师带着学的话有这么几个好处：

　　(1)较基础的是监督。

　　很多家长干着急学习成绩，但过程中是不爱或者不知道怎么监管孩子的。像英语，有的孩子学不好很多就是懒，不爱背诵。在老师那里，负责任的老师会每周检查，单词课文语法需要得过关。长期坚持的话这就有助于打下好的基础。当然这得是负责的老师。

　　(2)老师指导学习更。

　　有的家长特别是高年级孩子家长，在学习辅导上心有余而力不足。而老师术业有专攻当然更加能帮到孩子。比如数学，老师熟悉考试题型，不同题型的解题思路，能很快找出学生存在的问题，及时有效的解决。学校的老师当然也是很好的，但带的孩子多就可能没有办法做到兼顾每个孩子，课外的学习对在学习上存在问题的孩子还是有帮助的。

　　(3)学习的深度广度不同。

　　学校的学习的知识是很基础的，要想得，确实需要适当的补充学习。学习习惯好的孩子能够自己做到这一点。学习习惯不好的可能就要依赖老师的帮助。比如英语，课外的学习在语法词汇量上是对课内学习的有益补充。而数学也会学的更深入一些。通过布置作业，孩子的习题量比没补课的肯定要多。那他在考试做题时，对题型的解题思路就会更熟练。所以补课还是有可取之处。