初三的时间不够用?学习任务过于繁重?这些问题需要思考!
初中 来源:网络 编辑:小新 2017-10-25 10:13:43

  初三的时间不够用,可以说是一个让家长和学生都痛心疾首的问题。几乎的孩子和家长都会把这个责任扔到学校作业太多、初三压力太大这些客观因素上。

  当然,这是事实!随机采访几位同学,他们的回答是?

  魏同学:学校作业多,国庆放8天但是我感觉学校布置了18天作业,宁可不放假,我都好久没弹吉他了。

  方同学:数学布置了53页学评,我逼自己做了整整两天才勉强做完,感觉快死了。

  黄同学:这么努力写作业还不是为了能有点时间玩游戏,不然我哪里有动力写作业啊!

  陈同学:作业实在太多,原本上的素描课都停了,其实我挺喜欢画画的,但没时间了。

  不难发现孩子们异口同声都把矛头指向了任务过于繁重。

  但是难道仅仅是因为作业多,任务重导致了我们初三的时间不够用吗??

  时间不够用,老师有责任!

  时间不够用,老师有责任!

  那要如何安排时间才能学得好玩的好?相信这是孩子和家长都要面对的问题。

  “上了初三以后,家庭作业多得喘不过气来”人大附中的任同学如是说。来自实验中学刘同学的母亲讲,“默写错了一个字,老师罚抄100遍,初三了呀......我看他抄到深夜,不只是心疼。这样的训练模式真的对孩子是有效的吗?孩子呼呼弄弄,甚至找其他同学帮忙抄写。”

  曾连续3年解读北京中考说明(详情百度搜索“2016北京《中考说明》15大变化盘点”等)的中考、题型研究贾岳临表示,大多数学生时间不够用,是因为很多老师缺乏连续辅导中考的经验,“眉毛胡子一把抓”所导致的。

  我认为作为老师,给孩子布置作业进行甄选,增强复习效率是重要的能力。我相信老师都是为了孩子考得好的成绩,尽心尽力的。但作为教育从业者,但凡有教育理想的师者,思考用新颖的教育模式和方法对孩子们来说是一种福气,对于教育本身来说也是一种福气。

  例如,由题海战术转为“题型战术”;增强课堂的丰富性有趣性来吸引学生,增强课堂效果;因材施教,发觉学生发生失误的个体化原因,而不是一刀切.....社会对于教师职业的期待是深远的,您辛苦了!

  时间不够用,家长有责任!

  关于时间被“浪费”这样的话题一直都是爸妈痛心疾首的问题。在爸妈们眼中,孩子就是效率低、做事拖拉、自律性差。

  但是孩子的习惯没有培养成功,或者还没有开始培养,是家长的失误。家庭教育对于一个人的深远影响我们不做赘述。

  你是否教过孩子如何管理时间?

  或者你自己的时间管理是否做得有效呢?

  如果没有,在指责孩子的时候难道脸不会痛吗?

  如何教给孩子进行时间管理

  国外的学校是这样教孩子4项基本的时间管理能力的:

  区 分 “想 做” 和 “必 须 做”

  需要做的事情,哪怕不怎么喜欢也要做,如:上学、做作业、家务等等。这些事情做起来会很有难度,但是完成它们是一种责任。

  想做的事情,很多时候让我们愉悦愿意主动去做,如:画画、玩游戏、看电影、打球、cosplay等等。这些事会让我们快乐,而且会成为自己的爱好或专长。

  爸妈不妨整理一些选项出来,让孩子自己选择哪些是需要做,哪些是想做的事。

  设 定 优 先 级

初三的时间不够用?学习任务过于繁重?这些问题需要思考!

  ①紧急,重要的——优先去做,如明天要交的作业

  ②不紧急,重要的——然后去做,如两天后的考试做复习

  ③紧急,不重要的——再后去做,如直播的电视剧

  ④不紧急,不重要的——别做了,如跟同学聊电视剧情

  当然了,第二第三优先级的完成顺序有时可能会有所调整,比如考试已经做好准备能应对,那么看个电视剧放松也无妨。#p#副标题#e#

  做 好 时 间 预 算

  无论做什么事都要花时间,而人每天只有24小时,所以每件事情占多长时间需要心里有数。

  很多孩子做作业做到凌晨一两点还没搞定,其实就是因为没有给自己预算好时间做作业,和做其他事情。

  每天大量时间花费在同一件事并且不断焦虑地完成紧急重要事情,长此以往压力山大,无法找到学习的乐趣和成就感。

  找出浪费时间的元凶

  让你浪费大把时间的事是什么?

  手机?漫画?小说?

  自我反思每天占据自己时间的无效干扰事情是什么,然后逐一剔除,自然能空出不少时间,也能提升效率。

  常见的有以下情况:

  A主观原因,自己懈怠放松了,没按计划来,花费大量时间在无效社交、娱乐游戏上……

  B 客观原因,环境太吵影响专注力,生病了,家里出了大事……

  其实,这样的方法已经不是新鲜方法,一刷一把。

  总而言之——踢出没有用的、浪费时间的行为。

  人都需要改变

  初三,没有不累的。但是我们总要尽较大能力,让这些时光、付出都有所收获。

  家长、老师、孩子都应该适应并且思考这个问题。

  我收到很多家长的问题:老师,我现在和孩子没有办法说话,他现在叛逆可严重了。

  不知不觉间,孩子已经逐渐长大了,再不是你身后那个唯唯诺诺离了你不行的小家伙了。可是你有没有跟上孩子的步伐呢?

  TA为什么喜欢把时间“浪费”到那些没用的事物上,却不愿意和较亲近的家人说一句话?

  叛逆?

  有时候更像是亲子关系差的借口。人都需要改变。

  后言:关于时间问题、教育环境,本文并不多言。也并不想把孩子的问题都甩锅到家长和老师身上,但是这篇文章主要是给家长和老师看的。对于孩子,我只有一句话:较终,这是你自己的人生。

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