面对高考中等成绩学生如何冲刺600分
高考 来源:网络 编辑:小新 2017-07-23 14:59:51
 

  各位家长好,在我们前面几次考试成绩分析中,包括大家关心的学校高考成绩中,都常常会涉及到一个数字,那就是600分

  为什么600分这个分数如此受到大家的青睐呢,我们今晚上就一起聊聊关于600分的那些事。

  高考总分750分,按照每年的《考试说明》(高考大纲),以及历年试卷分析,高考各类题型按照难度比是3:5:2(易、中、难)。有些地区是5:3:2,也有些地区出现4:4:2,这就是说,20%难题是基本固定的,而剩下的80%分数属于简单和中等题。

  从各地的高考试卷来看,简单、中等分数分布大体以考查基础知识的理解和简单衍生应用为主。

  高考难度基本上能按照试卷顺序从低到高排列。只有个别选择、填空题属于难点。那么,我们既然知道高考中600分在试卷中的分布,我们有理由相信,只要一个学生肯学,愿意努力,找准方向,那么是完全可以拿下这600分的。绝大多数的学生竞争的分数都是从这600分中来。

  所以今天我们主要说说,对于中等生来说,怎么冲刺高考的600分呢?

  中等生是绝大多数是自己认为努力一把就可以前进的学生。虽然到了高三哪怕是第一学期即将结束的阶段,还差尖子生多的分数,但是只要心中有信念,有目标,那么就能迎头赶上。中等生其实有能力考出较好的成绩,但是由于各种原因,把属于他自己能力范畴内的分数丢的一干二净。

  所以我们先分析一下中等生分数不高的原因

  1.基础不牢固

  一部分中等生因为各种原因,导致从高一到高三整个基础体系不牢固,随着教学进度(有些学校赶进度,不能照顾到学生)的不断深入,很多学生赶不上,课也听不太明白,于是随着复习章节的深入,反而觉得自己越拉越远。在每次考试测验下,成绩不高是必然的结果。

  所以我们在高一、高二的春秋两季都会上同步增强课,寒暑是复习+预习,目的就是帮助学生打牢基础。到高三阶段就会发挥出对应的优势了

  2.学习不讲究方法,复习没有规划

  还有相当大比例的学生学习不讲究方法,复习没有规划,不能够及时的吧自己的缺漏补上,一般是复习哪里算到哪里,没有形成自己的复习体系。

  基本上跟着老师走,明明认识到这个章节没有掌握,心中还有疑问,但是总想留到以后解决,随着复习的进度加深,积累的问题越来越多,较初的问题早已忘记了。于是复习一轮后,由于没有规划,导致疑问叠加,对学习失去了信心和动力,导致成绩不能增强。

  大家可以对照自己孩子看看,是不是也是同样的毛病

  3.做题、考试时照本宣科,不能融会贯通

  部分学生平时学习复习的时候已经习惯于老师讲题解惑,做题、考试时不善于自行思考,喜欢去“套”。当题型稍微变换一下,就变得无所适从。做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答,有去思考却往往不能深入。虽然有些同学整理一些错题本、典型题等,但是却缺乏融汇贯通的能力。简而言之,是缺乏独立思考的做题思想。

  所以建议错题本,要过1-2周翻新,把前面的错题再做一遍,过滤一遍。会做的题目另外标记颜色排除,还不会的,要重点思考冲刺

  4.心理素质不过关

  有的同学因为短期内成绩无法增强,导致心理紧张、怀疑自己,对自己失去信心。考试时紧张、焦虑。一个问题往往反复无法确认,考试时间不够,于是成绩不理想,形成恶性循环,导致丢分严重,无法把自己的真实水平反应出来。

  5.耍小聪明,不注重细节,不规范自我

  这类学生每个班级都会有几个,成绩起伏较大,比较善于思考,喜欢钻研问题。但是往往不够稳重,往往在复习过程中喜欢“啃大题”,抓大放小,在基础复习上,看一眼觉得很熟悉,认为会了。

  但是实际情况下却没有理解透彻。

  考试时大题难题能做对或者写出较为接近的步骤,整体的思想也符合解题的思路。往往因为“粗心”、“马虎”等问题在小题上丢分。往往因为看错条件、某个环节计算错误、草稿乱打,找起来手忙脚乱等。这类学生由于基本概念理解不是特别完善,容易被命题人给误导而导致丢分,所以小聪明可以发挥,但是不要去“耍”,而要更加沉稳。

  今晚上我们先就问题分析到这里,大家可以回顾对照一下这五个点,自己孩子身上是否也存在。我们明天再来说说应该从哪些方面来调整应对

  改进的建议,希望大家对照孩子存在的问题来摸索引导

  1. 回归课本为主,找准备考方向

  建议学生根据自己的丢分情况,找到适合自己的备考方向。基础差的学生,较好层层追溯到自己学不好的根源。是不是有很明显的一个知识模块没有掌握好,那要引起重视。一轮复习本身也是一个很好的查漏补缺的机会

  无论哪个学科,基本上都是按照教材层层关联的,希望基础不好的同学以课本为主,配套练习课本后的练习题,以中等题、简单题为辅,逐渐吃透课本,也渐渐增强信心。

  如果是记背学科,要找到所欠缺的记忆在哪。如英语单词、句子等。课本单元后都有对应的练习,或者利用同步的练习册进行复习。

  2. 合理利用作业试题、试卷

  简单题、中等题一方面可以印证、检验自己的基础知识体系,又一方面可以提升我们的复习信心。在选择作业上,简单题、中等题尤其是概念理解应用题要自己动手做,还要进行总结。

  怎么来总结呢?

  比如语文,其中的成语、病句要注重收集,文言文虚实词记得要摘录。英语单选注意把正确选项带入念熟、多读几遍。同时思考阅读、完型题中,是如何找到有效的原文信息,它们有何特点和提示点?

  3. 循序渐进,切忌急躁

  在复习的时候,由于是以自己为主导,有时候复习的版块和教学进度不同,当考试时会发现没有复习到的部分丢分严重,导致成绩不高。但是已经复习过的版块,却大多能够拿下。这就是进步,不要因为用一时的分数高低做为衡量标准,复习要循序渐进,不要急躁。

  复习就像修一条坑坑洼洼的路,每个坎坷都是障碍,我们只有认真的从起点开始,按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑,但是当你回头的时候,展现在你眼前的,是一条康庄大道。

  我们的这两次分析都是偏思想引导类型的,可能有的内容乍一看觉得有点空泛。但是要迎接高三,心理、心态的调整,对已有的问题、后续可能出现的问题,都应该有所了解和预备。所以仍然希望家长朋友们,多看看,多了解。做好孩子高三备考路上的肩膀和灯塔

 

  之前也有不少现在高三的家长问到孩子备考期间适合吃些什么食物。趁着周末孩子要回家了,我也跟大家做一下分享。有些美妈们应该也关注过这部分的内容,欢迎一起来讨论分享哦

  1、香蕉

  香蕉中含称为智慧之盐的“磷”,而且还富含色氨酸和维生素B6以及矿物质和蛋白质。同时热量也很低,很适合女同学哦

  2、核桃

  核桃补脑,这是众所皆知的,核桃中含有丰富的不饱和脂肪酸,能够避免脑血管阻塞,补脑益智。不过核桃是属于偏干燥性的食物,不能食用过多,不然容易引起便秘、流鼻血的情况。整天4颗左右就可以了

  3、海带

  海带含碘丰富,有助于血管的排污和维持身体的酸碱平衡,抵抗疲劳。还含有大量的亚油酸和卵磷脂,能够健脑提神。

  4、南瓜

  南瓜中除了含有丰富的维生素A还有一种极佳的益脑元素——p-胡萝卜素。能够醒脑提神,改善神经衰弱、心神不宁的症状。夏天要来了,晚上或者早上给孩子熬个南瓜粥,香香甜甜,也很开胃口

  5.鹌鹑蛋

  鹌鹑蛋可以说是高考前的较佳补脑品。鹌鹑蛋的蛋白质、脂肪含量虽然与鸡蛋相当,但它所含的卵磷脂和脑磷脂比鸡蛋足足高出3~4倍,这两种物质是高级神经活动不可缺少的营养,经常吃,健脑、补脑的效果特别好。之所以说鹌鹑蛋高考补脑效果好,还因为鹌鹑蛋中维生素D的含量较高,这是其他禽类的蛋所不能比拟的。

  6.深海鱼

  深海鱼中富含丰富的多不饱和脂肪酸,尤其是一种名叫二十二碳六烯酸(即DHA)的脂肪酸,是大脑需要的物质,这种物质对维持和增强记忆力有很大帮助。

  DHA在其他淡水鱼类和陆地生物中含量不多,含量较丰富的还是深海鱼,如三文鱼、金枪鱼、秋刀鱼等

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