1.条件具备的话，可以先来一场游学性质的旅行，让孩子参观感受一下自己心目中的大学。

　　初三一年，学习、压力是比较大的，孩子在经历了一个学期的高负荷运转之后，身心俱疲，可以来一场旅行放松一下。游学类的行程较好，比如北京，可以让孩子参观一下北大清华等学校，感受一下大学校园的不同氛围，无形中感染孩子树立目标。

　　2.接触一些已经上了高中的学生，了解一下高中的学习和生活，做好充分的心理建设。高中的学习和生活和初中相比会有很大的不同，孩子可以多和亲戚家朋友家的已经上了高中的发展不错的孩子接触，向他们了解高中学习生活上的特点，听一听他们的经验教训和建议，提前在思想上做好准备。

　　3.较好能上一个初高中的辅导班，提前感受高中的课堂节奏。高中知识难度大、课堂容量大，和初中的课堂根本不是一个概念，孩子到了高中如果不能适应，往往是手忙脚乱，顾住头顾不住尾，这样的话是很危险的。条件允许的话，上一个短期的辅导班，缓冲一下，进入高中的时候不至于一下子晕头转向。

　　4.适当放松休息，锻炼身体，培养特长，阅读经典书籍，学做家务，参加适当的社会实践活动。假期是休整、调养的较好时期，好好吃饭、锻炼、休息，把身体调整到较佳状态，才能增加开学后能适应高中紧张的生活和日渐增大的压力。假期也是宝贵的自由阅读、培养素质、发展特长、接触社会的良好时期，利用得好，假期会过得充实、有价值，孩子各方面的素质也会有总体的增强。

　　当然，要记住，假期全程都要密切关注中考分数发布、录取情况等重要通知和信息。