用摘抄本摘抄句子对写作文有用吗?这是一些学生存在已久的疑问!那么什么叫「有用」?确实有用过才叫「有用」!否则，只是从A书搬运到B本子上，出的是苦力，而不是脑力。

　　要做好三个环节的事：

　　摘抄之前问个「为什么」?

　　看到一个句子或段落，如果打算摘抄，要先问明原因。为什么想把它抄下来?不能只是模糊地觉得它好，而是要尽量想清楚它究竟好在哪里?

　　觉得好往往是因为这中间隐含着一种比较，认为要摘抄的句子，在表述上比自己采用的或看别人用过的更到位。比如更精确、更简洁、更生动、更优美、更严谨、更含蓄，等等。

　　可别小看这一问，不问而抄是潜意识的行为，问而再抄是有意识的行为，其效果有很大的差距。因为这一问，就把新学与已学进行了联系。既是对过去所学的重温，也是一种丰富和完善。

　　摘抄之时作个解理

　　抄完一句(段)后，要立即在后面写下自己的理解。

　　1.把之前想到的优点用文字表述出来，落实到文字上会更直观，也会对之前的想法有个校正;

　　2.列出自己可以使用它的地方，尽可能多想几处，哪怕看上去并不大合理，先列出来;

　　3.对摘抄的内容进行分类，贴上相应标签，以备翻查和取用。

　　摘抄之后时常使用

　　摘抄不是目的，使用才是目的。抄而不用，等于不抄。就像从网上疯狂下载各类资料一样，不经过分析占有到加工处理再到多方运用，那么一切收藏就都成了埋葬。

　　1.仿写，照着样子练，练到跟摘抄的句(段)差不多;

　　2.改写，按照自己的意思去删改原句(段)，自己满意就好;

　　3.引用，常常翻看，并在自己的作文中不断地引用它。