第一、理想与现实的矛盾

　　青春期的孩子心理及生理在迅速发展，他们的能力也在不断增强，因此，他们认为自己已经长大能够完成很多事。对于未来更是充满了憧憬及向往，他们开始幻想未来自己能成为备受尊重的人，例如：企业家、领导干部、公司总裁等。然而，现实却并不如他们想象的那么容易，理想是需要夜以继日地不断努力才有可能会实现。当逐渐清晰了理想与现实的差距，他们很容易渐渐失去动力。因此，作为老师或家长，给予青春期孩子鼓励与希望十分重要。在孩子面对问题时，鼓励并信任孩子可以独立解决，这样能给予孩子巨大的动力，当孩子面对失败时，帮助孩子重新看到新的希望，能够明确他们努力的方向。

　　第二、独立与依赖的矛盾

　　青春期的孩子具有强烈的成人感，他们不只开始要求脱离家长，甚至开始质疑老师。他们有着独立意向、主体意识的需要。但他们并没有意识到自身是依然缺乏的知识以及足够的能力，因此每当遇到困难时会产生错误的认知，对自我开始否定，内心需要家长的帮助但又不愿意承认自己的失败。因此，过多的提醒与评判容易让孩子离我们越来越远。让青春期的孩子从依赖到独立的过程是离不开家长及老师的。坦然地告知孩子自身曾经或现在遇到的问题是什么感受，如何解决，与孩子在分享的过程中给予更成熟的建议并鼓励孩子独立完成，可以帮助孩子解决内心矛盾。

　　第三、感性与理性的矛盾

　　青春期的孩子都会有些情绪化，虽然他们是激情与活力的代言人，但是，他们的情感又十分容易受到外界的影响。有时他们会因为一件小事而感到欣喜若狂，有时却又因为小失误或与同伴的小口角而情绪瞬间低落。情感常常大起大落难以理智，即使他们内心希望自己能够冷静但依然无法克制。作为家长老师面对孩子的这种情况较合适的办法就是冷处理，虽然孩子们的情绪情感状态不稳定，但却不会持续很久。因此，首先家长老师能够用自我冷静，以理智的方式对待影响孩子，其次以做朋友的方式与孩子谈论此问题请孩子自己想解决的方法。