小学生研究性学习内容有哪些?就本人理解的小学语文研究性内容，其实目的都是为了培养学生实践能力创新能力，解决写作题材匮乏，开拓写作思路。具体分为四方面：

　　(1)在课堂上开展“研读式”研究性学习。

　　注意挑选有实际意义，立足现实发展的文章进行研究性学习，比如<蝙蝠与雷达><鲸>这类的科普性文章。但是类似老舍写的<猫>这类文一般学生领会那种意境就可以了，就不适合拿来研究。

　　(2)围绕课外阅读开展语文“拓展性”研究活动。

　　很简单，就是以课本内容为中心，比如学了老舍作品，可以指导学生合作通过上网查询相关资料，交流讨论老舍作品语言特点等。

　　(3)以孩子的课外生活作为重要资源，开展课堂以外的综合性学习社会实践活动。

　　这个主要培养学生社会实践能力。比如围绕[爱家乡]，引导学生去调查，参观，游览自己家乡的历史，人文，名胜古迹等等。

　　(4)开展“专题式”研究活动。较终落脚点在培养学生写调查报告、研究性小论文能力上。